句子训练营是什么意思
句子训练营是什么意思,在日常交流当中,人人都会使用句子这样的形式,我们的对话、交流都在使用、创造句子,有条理的句子有利于展示我们的态度,说说能让我们自由地表达自己的观点。以下分享正能量句子训练营是什么意思句子。
一、扩句
1、阳光照耀着大地。温暖的阳光照耀着辽阔的大地。
2、沙滩上有贝壳。美丽的沙滩上有许许多多五颜六色的贝壳。
3、春风吹进校园。温暖的春风吹进快乐的校园。
4、火车驶过站台。一列漂亮舒适的火车缓缓驶过热闹的站台。
5、教室里传来读书声。明亮的教室里传来一阵阵琅琅的读书声。
6、小树挺立着。一棵棵嫩绿的小树神气十足地挺立着。
7、小河出现在眼前。一条弯弯曲曲的小河突然出现在孩子们的眼前。
8、泉水流着。清澈见底的泉水唱着歌缓缓地流着。
9、天上飘着浮云。蓝蓝的天上飘着朵朵千姿百态的浮云。
10、太阳升起来了。早晨,火红的太阳从地平线慢慢地升起来了。
11、蜜蜂采蜜。勤劳的蜜蜂在花园里唱着欢乐的歌采蜜。
12、雪花飘落下来。鹅毛般的雪花从天空中慢慢飘落下来。
二、缩句
1、许许多多圆溜溜的柿子像挂在枝头的红灯笼。
2、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
3、我不禁收住了涌到嘴边的'话。
4、一条清澈的小河缓缓地流向远方。
5、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
6、枝头的小鸟快乐地唱歌。
7、一列崭新的火车飞快地驶过雄伟的大桥。
8、海边沙滩上遍地是各种颜色的花纹的贝壳。
9、绿油油的麦田在微风的吹拂下轻轻地点着头。
10、老师的话像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。
11、我班王明同学认真地完成了当天的作业。
12、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13、黑生生的脸上显出一丝得意的神色。
14、我们在海边捡到了许多五彩的贝壳。
15、数不清的星星在天空眨着神秘的眼睛。
16、一条石板铺成的小路,弯弯曲曲穿过小山包上的密林。缩句:
17、白发苍苍的王爷爷第一次见到了高大雄伟的天安门。缩句:
18、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
19、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
20、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、美丽的小燕子迎着料峭的春风飞舞。
23、微风吹拂着千万条才开嫩叶的柳丝。
24、西门豹认真仔细调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。
三、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1、爸爸修好了王奶奶家的电视机。
“把”字句:
“被”字句:
2、泪水模糊了我的双眼。
“把”字句:
“被”字句:
3、我们扫完了满院的积雪。
“把”字句:
“被”字句:
4、小姑娘洗干净了捡来的石头。
“把”字句:
“被”字句:
5、我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与痛苦。
“把”字句:
“被”字句:
6、乌云笼罩着天空。
“把”字句:
“被”字句:
7、我们伤害了幼龟。
“把”字句:
“被”字句:
8、一场大雨冲刷干净了运动场。“把”字句:
“被”字句:
9、狂风刮得地上的落叶到处乱飞。“把”字句:
“被”字句:
10、麦田换上耀眼的浅黄色新装。“把”字句:
“被”字句:
11、我打碎了花瓶。
“把”字句:
“被”字句:
12、狼吃了那只小羊。
“把”字句:
“被”字句:
13、战士们消灭了敌人。
“把”字句:
“被”字句:
14、洪水冲垮了小桥。
“把”字句:
“被”字句:
15、我洗干净了红领巾。
“把”字句:
“被”字句:
16、老师布置的语文作业我全写完了。
“把”字句:
“被”字句:
17、呼呼的北风刮得路旁的小树摇来晃去。
“把”字句:
“被”字句:
四、啄木鸟诊所。(修改病句)
1、菜市场上的蔬菜很多,有茄子、豆角、西红柿等。
2、我怀着高兴和愉快的心情高声唱起来。
3、我认真地完成了老师留的各科作业和英语作业。
4、经常阅读课外书能够丰富和提高阅读能力。
5、爷爷时常向我讲述过去的往事。
6、今年的粮食、小麦、水稻、玉米、大豆都获得了大丰收。
7、明明正在聚精会神、全神贯注地看电视节目。
(1)用“生气”的不同意思写句子。
生气(发怒):________________________________________
生气(活力):________________________________________
(2)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
这句话运用了________的修辞手法,请你也写一个这样的句子:________________________________________
(3)请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
我凭触觉能得到如此多的欢快。
我通过视觉的力量,一定会看到更多更美的景色。
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(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。
请你用画线字写一句话:________________________________________
(5)《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。(修改病句)
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参考答案与解析
【答案】
(1)我骂了他,他很生气。
这些树长得多么富有生气。
(2)排比
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
(3)如果我凭触觉能得到如此多的欢快,那么我通过视觉的力量,一定会看到更多更美的景色。
(4)妈妈的话语,如春风吹拂着大地,如火把照耀着黑暗。
(5)《匆匆》这篇文章的作者是朱自清。
【解析】
(1)有两层意思,一是表示发怒,二是表示活力。根据不同意思写一句通顺的话即可,答案不唯一。
(3)完成此题,要认真读句子,明确两个句子之间的关系,然后再选择恰当的关联词链接。
(5)句式杂糅,删掉“的作者”或“写的”。
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